外研版英语（一年级起点）三年级上册Review Module 表格式教学设计.doc

英语新标准小学一起三年级上册教学设计教材分析本书中学生将学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情如何说明能力职业如何获得允许如何关心和询问朋友的身体状况如何谈论体育比赛和旅行等活动模块教学目标通过完成各个活动对本学期学过的知识进行巩固和综合运用回忆旧知使学生进一步掌握基本的语言知识点和语法知识点教学重点及难点教师设置情景学生自主探究完成知识目标教学辅助CDPPT教学策略游戏教学法情景教学法TPR教学法小组合作法教学过程第一课时教学设计教材分析针对本学期的重点难点以及学生掌握不牢固的语言点开展相关活动复习巩固课时教学目标知识目标复习重点句型的用法能力目标帮助学生加深知识印象掌握复习的方法情感态度通过丰富多彩的课堂活动进一步激发学生学习英语的兴趣文化意识体验到学习英语的愉快和成就感学习策略进一步培养学生的观察记忆思维和实践能力拓宽他们的知识面提高他们对语言的综合运用能力教学重点与难点全面把握知识点并完成相应的练习教学辅助单词卡片PPTtextpaper教学策略游戏教学法情景教学法小组合作法教学内容含时间设置教学活动设计意图教师活动学生活动播放上一模块的歌曲视频一起唱上一模块的歌曲热身环节听一听做一做老师给出指令学生复习本册书的重根据听到的动词短语做出相应的动作点短语为以下环节做准备听一听指一指然后跟读练习老师引导学生看图说出图中人物进行的活动听录音中的内容指出音频内容相符的图片第二遍听音跟读两个人一组仿照例子进行指图练习然后找组学生汇报通过观察描述理解此练习的意图练习现在进行时态归纳总结归纳总结现在进行时的句式结构其它培养学生的归纳总结能力做一做说一说老师做示范投掷骰子事先准备好决定走几步找一名学生根据相应步数的图片大家问他来做答总共找两名同学示范在开展活动前先请学生看图理解活动的规则两人一组展开活动拿出每组事先准备好的骰子进行练习投掷的同学问另一名学生作答然后进行交换练习在学生活动时老师要走到学生身边巡视进行辅助和指导对于有困难的学生给予帮助复习句式看一看说一说找六名学生进行描述图片了解同学的能力与特长增进同教师引导学生理解活动的意图两个人一组仿照书中例句进行能力调查请组同学进行汇报学之间的感情沟通复习句式并进行归纳总结听音标序号老师播放录音观察图片说说图中的任务分别生了什么病听音给图片标序号听音核对答案请四名同学说出答案读出句子全班核对答案复习描述病情启发学生将所学的知识运用到实际当中去提高学生学习英语的兴趣归纳总结归纳总结句式结构培养学生的归纳总结能力看一看指一指请学生说出的区别两个人一组在组内仿照例子轮流说句子请部分学生向全班展示指示代词在日常生活中的实际运用正确区分方位与单复数的使用让我来说一说两人一组根据例句进行问答询问对方位考察学生对讨论一下自己的计划今天的计划现在小组内练习让后请四组同学展示表示将来的掌握情况归纳总结归纳总结一般将来时的句式结构培养学生的归纳总结能力复习是对学过的知识的盘点与回顾复习的过程就是不断总结规律发现规律运用规律的过程本课通过六个活动的练习对本册书中的重点进行了充分的巩固而且活动中多采用两人的小组活动方式这样练习的比较充分让每个孩子都有机会开口说英语家庭作业向家人说明自己的周末计划谈论一下自己的能力和你的梦想职业举例