10 在牛肚子里旅行- 教案.doc

在牛肚子里旅行教学设计教材简析在牛肚子里旅行是一篇情节生动可读性强的科普童话故事故事中红头和青头是一对非常要好的朋友有一天红头不小心被牛吃到了肚子里青头不顾自己的安危给了红头精神上的鼓励在青头的帮助下红头又见到了光明文章以对话推动故事情节的发展跌宕起伏的情节能够吸引学生一口气把课文读完我认为在教学中不要给学生灌输大道理而是尽量创设情境让学生体验地读想象地读在反复阅读中自然有感而发去感悟生活的哲理设计理念在整个翻转课堂教学活动中教师在努力为学生创造一个宽松探索的空间给学生内驱力的激发以激发他们自主学习的热情让学生自主当家在提出具有热身作用的问题结合看视频的课前学习任务单自主学习来先学后教通过课前任务单的检查教师以学定教在本节课的进阶学习中以读为本是语文课程的基本理念也是我这份教学设计的基点读是贯穿整个教学过程的主线直奔主题通过老师的点拨学生开展个性化的阅读让学生进入到故事的情境之中在小组内愉快地读想说议有所感悟和思考深入理解内容从而提高学生的理解能力和运用语言文字的能力教学目标通过课始检测自查自主学习成效了解反刍现象能够体会青头和红头对话时的心情正确流利有感情地分角色朗读课文读出相应的语