五年级数学下册教案 4.2体积单位北师大版（表格式）.doc

教 学 设 计 学科 数学 年级 五年级 授课教师 教材版本 北师大版 课题 《体积单位》 课时 第一课时 教材分析 教材在这一部分的教学安排上做出了很大的改动，将体积与容积放在一起作为一课，在新单元伊始帮助学生明确概念，之后将体积单位与容积单位放在一起，极大的加深了体积单位与容积单位之间的联系，也很大程度上帮助学生扫清了体积与容积单位之间相互转化的障碍。教材通过三个连续的问题引导学生认识体积单位，又通过长度单位，面积单位与体积单位之间的辨析帮助学生理解体积单位的意义，之后又通过做一做，看一看等环节加深了学生对于这一陌生概念的感性认识，注重联系生活实际，注重挖掘概念的本质特征。 学情分析 《体积单位》是北师大版五年级下册第四单元第二课。是在学生已经认识了体积的含义以及体积守恒性的基础上进行教学的, 由于体积单位是一个全新的概念，但由于与长度单位，面积单位之间的联系非常紧密，又极为相似，因此在辨析这三种单位之间的异同时应作重点强调。 教学目标 知识与技能 认识生活中常用的体积单位（立方米、立方分米、立方厘米），能够正确估测生活中常见物体的体积。 过程与方法 在操作交流