《练习八》教材解析.doc.doc

练习八教材解析第题重点要引导学生比较每组题的联系和区别例如与比计算时要先算计算时要先算与比计算时要先算而计算时要先算第题可以仿照本单元第页第题组织学生开展游戏要注意通过变换角色让所有学生都有主动练习的机会第题可以要求学生用分钟完成要注意了解学生在计算中出现的各种错误并通过适当的评点帮助他们分析错误的原因第题要适当帮助学生理解题意可以启发思考图中的小朋友在干什么这道题要求我们解决什么问题要求已经检查完视力的人数需要知道什么在图中找到这两个条件吗第题可以先让学生根据左边第一竖行说出一道算式再让他们根据右边第一竖行说出一道算式然后追问每道算式中各部分的名称以及求和求差的一法最后要求学生把表格填写完整第题首先要让学生理解题目的意思知道这道题其实就是要求我们根据上面的算式从下面的两个数中选出一个正确的得数可以先算出每道算式的得数再进行选择第题要进一步强调估计得数是几十多的思考方法例如估计因为要先算而等于所以的得数是四十多第题可以先适当讨论运算顺序再让学生各自完成计算要提醒学生把第一步的口算结果记在脑子里再进行下一步的口算第题可以先让学生根据表中的信息一组一组地说出已知条件和所求问题学生算出每个问题的答案后要让他们再说说是怎样计算的为什么要用加法或减法计算思考题可以先启发学生画图表示题意并在此过程中认识到因为小芳剩下没有看的页数比小力少所以小芳已经看的页数就比小力多