种群的数量变化规律及其应用一设计思路本节课主要包括种群的概念种群的数量变化规律及种群数量变化规律的应用3方面内容在进行什么是种群的教学中学生对抽象概念的理解上存在困难为此需要通过枚举例子进行研判辨析帮助学生抓住种群概念的核心内涵关于第二部分种群的数量变化规律以构建数学模型的形式展现通过提供数据资料引导学生运用五点法绘制简单的函数曲线逐步揭示种群增长的J型曲线和种群增长的S型曲线在教学中先从J型个体增长曲线的解释再推导到S型个体增长曲线的分析与解释能更有利于学生理解这两种曲线变动中的关系和内在联系由于这部分知识学生比较陌生因而需要将曲线分段描述并体现其所蕴涵的生物学含义在此基础上组织学生讨论浙南地区对松林害虫控制的方法并补充案例发动学生讨论以理解种群数量变化规律对人类生产实践活动的价值二教学目标一知识与技能学生能够举例说明种群的概念说出种群增长J型曲线和S型曲线的数量变化规律及内在联系了解种群的数量变化规律对人类生产实践活动的指导价值二过程与方法构建数学模型通过对图曲线的对比与分析学会运用图像和数据分析问题的方法三情感态度与价值观能感悟到科学在合理利用和保护生物资源以及防治有害生物的指导