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名花有主余生有你
上传于：2024-06-28
导 学 案
科目： 六年级语文 总第 1 节 编制教师： 编制时间：
班级： 学生姓名： 使用日期： 等级评价：
课题
第1课《散步》第1课时
课型：新授课
学习目标
掌握以下词语：信服 嫩芽 分歧 拆撒 委屈 水波粼粼 霎时 各得其所。
熟读课文，能概述课文内容。
初步体会文章主旨。
阅读训练：课文1——4自然段。
重点 难点
重点：见目标1、4；
难点：体会文章主旨；揣摩语言。
学习方法
自主学习，合作探究。
教师导学
学生活动
课前导学：
1.熟读课文。
2.抄写课后“读读写写”中的词语（2遍）
3.解释词语“各得其所”
4.概述课文主要内容。
5.思考课文的中心思想（主旨）。
听写词语：
解释词语：各得其所：
导入新课：
1.孝顺，是中华民族的传统美德。你能说出感恩父母的古诗句吗？
2.今天，我们来学习莫怀戚的散文《散步》。
检查预习：
轮读课文。
听写词语。
概述课文主要内容。
写出文章的中心思想。
学生活动
积累感恩父母的古诗句：
概述文章的主要内容。（交流后，在此处订正）
写出课文的中心思想。
自我完善
（红笔订正）
教师导学
学生活动
自我完善
自主学习：
阅读课文1——4自然段。思考下