湘艺版 二年级上册音乐教案- 第九课 我的朋友就是你.doc

我的朋友就是你 教学目标 1.在音乐活动《我的朋友就是你》中,复习巩固音符的唱名,体会 音乐学习的快乐。 2.用多种形式创造性地参与体验音乐,培养创新思维,提高学生的表现力和创造力。 教学重、难点 1.用欢快活泼、有弹性的声音演唱歌曲。 2.能够认识唱名,并准确地找到音符朋友。 教学用具 钢琴、音符头饰、课件 教学过程 1、组织教学 随《我的朋友就是你》的音乐律动进教室。（播放歌曲） 导入 师：小朋友们你们还记得我们的柯达伊音乐手势吗？ 生： 师：我们一起来做做这些手势，听清楚老师要求，边做边唱，看看谁做的标准，唱得准确。 新课教授 （1）师：小朋友你们有好朋友吗？ 师：老师也有好朋友，老师的好朋友在歌曲里，你们来看看，它们是谁？老师做2.3.5.1的柯达伊手势，学生找出老师的好朋友。（播放歌曲） 生：2.3.5.1 师：你们都是善于发现的小朋友。（找对的上黑白刮出音符） （2）师：小朋友们，你们刮出来的音符啊，它也有好朋友，名字叫做唱名，它们形影不离。我们把数字1234567叫做音符，它们分别对应的do re mi fa sol la si