人教版八年级上册生物 6.1.2从种到界教案.doc

课题八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第二节从种到界教学设计课例名称第二节从种到界教师姓名学段学科八年级生物教材版本人教版单元第六单元年级八年级教学目标知识目标1掌握生物分类的七个等级2明确种是基本单位同时生物的亲缘关系时最密切的3概述生物分类的依据和意义4同学至少知道一种植物或动物在生物分类学上的位置能力目标通过自学培养学生自学能力发现问题解决问题的能力2提高学生对生物分类能力并应用与生活中情感态度价值观1通过对本节学习培养学生参与意识和实践能力2通过对本节学习学生对课本图片的观察及教师的介绍培养同学们爱护生灵爱护地球的情感提升自我素质教学重点1说出生物分类的七个等级2概述生物分类的依据和意义难点1说出生物分类的七个等级2教学组织对生物分类的七个等级的阐述学情分析本节的教学内容较为抽象不易使学生树立感性认识而教学内容比较简单可以通过开展活动让学生进行合作探究初二的学生思维比较活跃对事物具有浓重的好奇心但注意力不能完全集中可以通过活动的设置保证其较高的学习热情主要技术工具及教学资源教材ppt课件白板平板教师机与学生机网络资源教学环节教师活动学生活动技