苏教版（2019）通用技术必修《技术与设计2》 2.3.1 分析流程优化的基本要素 教案.doc

三流程的优化任务一分析流程优化的基本要素一教学目标1通过案例分析尝试分析流程设计和流程优化的基本要素能够体会流程设计的基本思想和方法二教学重点难点通过案例分析尝试分析流程设计和流程优化的基本要素能够体会流程设计的基本思想和方法三教学方法讲授法演示法任务引导法四教学过程1情境导入孙宇发现小组同学在做金属组合式笔筒时有的同学忙得不亦乐乎但有的同学却无所事事如何让所有同学动起来做合适的工作形成协作显然需要对原来加工流程进行合理的优化2新课学习在流程的设计和实施过程中需要对流程进行不断的改进以期取得最佳效果对流程的改进过程称为流程的优化生产和生活中的技术改进和革新多数是对已有流程的整体改进或是对其中某环节的改进使其得以优化优化的目的是为了提高工作效率降低成本降低劳动强度节约能耗减少环境污染保证安全生产等流程优化包括工期优化工艺优化成本优化等优化指标根据需要有的流程优化是对单个指标的优化有的流程优化是对多个指标的优化对于一个特定的流程往往是以某个指标的优化为主综合考虑其他指标如果片面地强调某一指标的优化可能会带来其他指标的下降因此流程的优化应在综合考虑各项指标的基础上抓住主要矛盾突出重点指标的优化综合权衡以达到整体优化的目的通过对流程采取一定的优化措施与技术手段能够达到提高工作效率减少作业时间的工期优化的目的案例分析工期优化某厂家生产的竹凉席需要把一块块竹块申连起来由于申线的需要须在竹块上钻两个孔如图227所示以下是竹块钻孔流程不断优化的过程最初是用一一个钻头在竹块上钻孔钻两个孔需要两个环节效率低下后来改为用两个钻头同时钻孔即期优化两个钻头同时完成效率有了显著的提高一期优化后用两个钻头同时钻孔钻通竹块需要较长的时间钻孔较深容易开裂二期优化采用四个钻头从竹块两侧同时钻孔每侧钻孔深度减小提高了效率在把串行T序改为并行工序时要考虑并行工作需要的人力和物力的增加要把人力和物力增加的成本与T期缩短的成本进行比较如果改进后的总成本是降低的那么改进方案就是可行的工期优化对于大型建筑施工修路水利工程等项目可大大减少工程成本提高经济效益讨论以上案例说明并行工序比申行工序的作业方式效率更高工切更短但事物总是相对的在生活或工作上有没有这样的案例并行工序比半行工序的作业方案效率低工期长呢拓展阅读从自动分拣到智能分拣流水线作业方式自动分栋流水线作业方式是贴有信息标签的商品进入流水线后通过射频识别技术进行识别控制装置接收识别信号后控制商品进入分拣道口然后再进入集货区智能分拣利用了AGV自动导引运输车当分栋员将货物放在AGV的平台上时设别检测装置自动检测货物的目的地根据目的地自动规划出线路快速送到目的地并将货物送至下落口尽管同时作业的机器人数量众多但都能在自己的路线上运行秩序井然地完成传送采用先进的工艺技术不仅能够大大缩短工期而且能够提高产品的质最因此谋求工艺设备的改进和工艺方法的优化是进行流程优化的主要手段之一案例分析工艺优化法兰是以钢材为材料制造的用于管道等的连接器件从制造T艺上看有切削法和少切削法两种加工方法1切削法切削法就是将圆钢直接在车床上切削成型然后再钻孔而成其加工工艺流程如下下料切削钻孔检查用切削法制造法兰的特点是工艺简单缺点是切削过程耗费的时间太长生产效率低而且材料的利用率很低2少切削法这种方法的工艺流程如下原料断料后放在加热炉内加热变软然后用模具将其锻压成型再经过热处理最后按照尺寸要求进行少量的切削加工并检查质量这种工艺流程显然工序较多所用设备较多但由于切削址很少大大减少了材料的浪费而且生产效率高加工质量为38kg的法兰时比较不同如工工艺下钢材的切削量填写下表加工方法一个法兰的质量材科利用率加工1万个法兰的切削总量切削法38kg40少切削法38kg90思考两种加工方式分别在什么情况下使用案例分析成本优化某单位食堂提供午餐午餐餐具为每人一个不锈钢餐盘汤勺汤碗和一双筷子用餐完毕后餐具需要用餐者自己归类放置回收餐具顺序如图231所示食堂工作人员发现每过一段时间汤勺总是不够用后去用餐的职工往往找不到汤勺汤勺到哪里去了通过观察发现回收餐其时总是有人不自觉地把汤勺倒进收剩进的桶中所以汤勺会越来越少讨论应如何进行流程优化以解决汤勺消失的问题结合材料找出自己学校食堂餐具的归类放置存在的不足并给出其体的优化措施马上行动请根据已设计的金属笔筒的工艺流程进行流程优化并填写下表优化要索优化措施设备采用金属切剧机能够大大提高方管的切制效率采用金属打磨机能够大大提高外表面打磨效率工艺人员材料思维碰撞1工期优化与工艺优化各有什么特点2有人说工艺优化是T期优化质量优化与成本优化的手段你是如何理解的3课堂小结通过案例分析尝试分析流程设计和流程优化的基本要素能够体会流程设计的基本思想和方法五教学反思