2.3.1 分析流程优化的基本要素 教学设计-2022-2023学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》（表格式）.doc

流程的优化45分析流程优化的基本要素一教学内容分析流程的优化是普通高中苏教版技术与设计第二单元第三节的内容编者对本单元总的设计思路是感知流程理解流程绘制流程设计流程优化流程本节是在学生初步认识了流程并对流程设计的方法和步骤有了一定的了解以及能对生活生产中的简单对象进行流程设计的基础上提出的本节内容通过典型的案例来分析流程优化的基本要素流程优化的主要内容为工期优化工艺优化成本优化等流程的优化时应根据优化的目的从成本工期工艺等指标综合考虑的还提出流程优化的条件主要有工艺设备材料技术等方面流程的优化是对现有流程的不足而进行的改进其目的是为了更好地满足人们的生产和生活需要改进流程以期取得最佳效果这个最佳效果也是相对的是现有的条件下可以实现的最佳的效果当环境技术工艺等发生变化时已经设计好的流程还可以进行改进优化完美的流程并不存在不断优化才能不断进步二学情分析通过前面章节的学习学生已经学会阅读和绘制简单的流程图理解流程中环节和时序的意义学会了分析流程设计时应考虑的基本因素对流程对于生活和生产的意义有了进一步的理解具备了学习本节内容的知识经验高中阶段的学生形象思维和抽象思维都已经发展到了新的高度喜欢新生事物对新事物敏感且喜欢尝试动手实践能力和合作意识逐渐提高在生活和学习中学生已经有意无意地进行过流程的优化通过本节课的学习引导学生进一步的理解流程优化的意义树立流程优化的意识三教学策略本节课通过生活和生产的经典案例进行分析引导学生分析流程优化的主要内容明确流程的优化应从优化的目的出发综合考虑流程的环节时序等要素的影响突出重点指标的优化综合权衡才能达到整体优化的目的四教学目标1知识与技能1能说出流程流程优化的目的主要内容及条件2能举例解释流程的优化与设备材料等之间的关系2过程与方法通过案例分析理解流程优化与设备材料等之间的关系知道工期优化成本优化工艺优化的具体内容增加对工业生产中加工工艺的了解3情感态度与价值观1经历实践探究活动理解流程优化的意义梳理流程优化的意识2通过案例分析初步树立综合权衡整体优化的流程优化思想4技术素养目标1图样表达能力在前面学习的基础上在本节课的应用中能够掌握流程图的绘制2工程思维能力树立综合权衡整体优化的流程优化思想能够系统全面分析流程中存在问题并尝试提出解决方案五教学重难点重点流程优化的内容和条件难点分析流程设计和流程优化的基本要素流程优化要正确分析流程存在的问题明确优化的目标可以通过何种途径实现优化六教学方法案例教学法任务驱动法讲授法1任务驱动法技术课程不同于其他学科它是强调学生动眼动手动脑的直接体验的课程本课希望以任务驱动的形式激发学生主动解决技术问题的兴趣和学习热情2案例教学法3讲授法七教学资源准备多媒体教学平台图片视频资源课时安排40分钟八教学过程过程教师活动学生活动及预期目标设计思路引入Flash游戏传教士过河规则需要把三个传教士安全送到河对岸当河的任何一边的食人族多于传教士时食人族会把传教士吃掉请学生代表上台参与游戏台下的学生思考写出安全过河的流程复习时序和环节时序时间上的先后顺序环节完成某个具体目标组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程分析不同过河的流程引出流程的优化学生代表上台玩过河游戏写出过河的流程复习环节和时序通过游戏真实情境引入营造课堂学习氛围复习旧知流程图环节时序为本节内容的学习奠定基础时间安排3分钟讲授新知流程优化的概念在流程的设计和实施的过程中要对流程进行不断的改进以期取得最佳的效果对流程进行改进的过程称为流程的优化改进是针对不足目的是让流程能够取得最佳的效果在不同的领域中要实现最佳效果的目的并不相同学生理解流程优化的定义明确流程优化的目的是取得最佳的效果讲授共同理解时间安排2分钟探究活动生活中处处有流程分析讨论如何优化我校学生在校就餐的流程学生代表回答教师总结学生中午就餐的现状3个年级同时下课就餐排队现象很常见学生两人一组探究如何优化可能的回答增加点餐的窗口增加食堂的座位升级学校的校园一卡通设备支持网上提前订餐不同年级错峰就餐其它意见通过探究活动给学生自由想象的空间教师收集学生的优化意见进一步理解流程优化是含义时间安排4分钟流程优化的目的提高工作效率降低成本降低劳动成本节约能耗减少环境污染保证安全生产案例分析一流程优化的内容与目的1工期优化节约时间案例分析45竹凉席的加工早期加工先钻一个孔再钻一个孔效率低一期优化钻孔较深容易开裂效率较低二期优化效率显著提高良品率高简单分析二期优化采用四个钻头同时钻孔相比早期加工流程中的工序发生了变化将串行改为并行这里需要考虑并行工作的人力和物力的增加要把人力和物力增加的成本与工期缩短的成本进行比较如果改进后的总成本是降低的则改进方案可行归纳工期优化优化目的提高工作效率优化方法串行改为并行优化条件增加人力和物力发散学生思维启发学生回答通过生活中典型案例理解工期优化时间安排4分钟案例分析2工艺优化节约成本案例分析45法兰的加工法兰式以钢材为材料制造的用于管道等的连接器件法兰的两种加工方法切削法下料切削钻孔检查少切削法材料断料加热锻压热处理切削检查马上行动比较不同加工工艺下钢材的切削量思考两种加工方式分别在什么情况下使用学生思考师生一起分析加工方法一个法兰的质量材料利用率加工1万个法兰的切削总量切削法38kg4057000kg少切削法90约4222kg学生讨论计算对比不同工艺对于法兰生产的影响通过实例学生了解流程优化的内容和目的对于生产中的流程工艺有深刻的了解生活和生产中处处有流程不满足现状是一种动力流程需要我们不断优化通过生产中典型案例法兰加工和生活中食堂餐具的回收案例理解工艺优化和成本优化的内容时间安排8分钟归纳工艺优化优化目的提高质量节约能耗优化方法改变制作工艺优化条件研究流程内在机理重新设计环节时序增加新设备新技术3成本优化节省资金案例分析餐具回收流程食堂回收餐具流程讨论如何进行流程优化解决汤勺消失的问题生活中的成本优化的事例邮递员投递线路的优化物流运输仓储的优化等归纳成本优化优化目的降低成本优化方法优化环节和时序优化条件研究流程内在机理归纳流程优化可以是对单个指标的优化也可以是对多个指标的优化对于一个特定的流程往往是某个指标的优化为主综合考虑其他指标流程的优化应在综合考虑各项指标的基础上抓住主要矛盾突出重点指标的优化综合权衡以达到整体优化的目的学生一起归纳理解通过前面案例分析的学习归纳总结出流程优化的原则抓矛盾突重点综合权衡整体优化时间安排2分钟二流程优化的条件流程优化需要一定的条件它建立在设备和工艺水平提高的基础上建立在对流程内在机理进一步研究的基础上举例学校学生食堂就餐流程的优化优化的条件需要结合学校的实际情况来分析学生理解记忆时间安排2分钟三流程优化的步骤1分析流程的现状和存在的问题2明确改进的目标和要求3确定改进方案案例学生请假回家流程的改进分析流程的现状只能纸面申请请假班主任级长学校保卫处回家明确改进的目标和要求符合请假情况的学生可以快速请假确定改进方案升级学校一卡通管理软件增加配套的信息化硬件利用先进的软件和校园一卡通硬件能够方便学生快捷请假条件是学校已经有建设校园一卡通网络升级硬件需要建设资金学生讨论请假流程改进方案理解流程优化的基本步骤校园中真实需求贴近学生生活能够激发学生分析思考时间安排3分钟学生活动视频圆珠笔的生产流程课堂体验活动六色圆珠笔的组装两人一组体验六色圆珠笔的的组装流程绘制出组装流程图提出优化流程的建议思考如何提高组装的工作效率学生观看视频参与体验拆装六色圆珠笔记录组装的流程思考如何优化组装流程课堂通过建构真实的场景给学生最直观的体验感受流程的时序和环节加深学生对于流程优化的理解时间安排10分钟总结1流程优化不仅是一种技术活动它更是一种重要的技术思想2流程优化的内容目的方法条件整理本节课所学的知识点及时小结巩固本节课所学知识时间安排2分钟九板书设计流程的优化一流程优化的概念二流程优化的内容工期优化工艺优化成本优化三流程优化的条件设备和工艺水平是基础需要进一步研究流程的内在机理十教学反思1生活生产中案例较多如何衔接保证课堂的连贯性需要多思考2课堂引导紧扣教学的主题问题的提出需要更精炼和具有针对性