365文库
登录
注册
2

人教版 一年级上册音乐 第三单元 歌表演彝族娃娃真幸福|教案(表格式).doc

208阅读 | 8收藏 | 3页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
人教版 一年级上册音乐 第三单元 歌表演彝族娃娃真幸福|教案(表格式).doc第1页
人教版 一年级上册音乐 第三单元 歌表演彝族娃娃真幸福|教案(表格式).doc第2页
人教版 一年级上册音乐 第三单元 歌表演彝族娃娃真幸福|教案(表格式).doc第3页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/3
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
缘浅 上传于:2024-06-26
主备教师 执教教师 课 题 《彝家娃娃真幸福》 课时 第1课时 上课时间 第二周 星期三 教学内容 教材第 页 教学目标 (三维目标) 知识目标: 能够准确并且以愉快的情绪、轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》 能力目标: 能够用轻快有弹性地声音,有感情地演唱歌曲,通过表演,用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。 情感目标: 通过奏、唱、舞等音乐形式,感受云南彝族人民欢庆节日的炽热情景,激发学生唱歌的兴趣. 教学重点 重点:用弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》,感受彝族音乐的特点。 难点:听辩四个“阿里里”音的高低,感受旋律的起伏:为歌曲加入“嘿萨”伴唱 教学难点 ESD渗透点 1、根据EPD教育的重要指导思想设计这节课。崇尚“以人为本”,培养学生的主体精神,促进学生综合能力的发展。 2、我在整节课以故事的引导学生学完全曲,通过制作微课视频让学生了解难点,激发了学生兴趣,培养了学生的主体精神,引导学生创编节奏为歌曲伴奏,同时适时渗透关于母爱的伟大的情感教育,课后回家收集关于母爱音乐,培养了学生可持续发展意识。 教学准备 娃娃人偶,多媒体、课件
tj