生物七年级上人教新课标1.1.1生物的特征教案.doc

第一节生物的特征教学目标初步认识生物区别生物和非生物了解生物特征通过学习使学生珍爱生命教学重点生物和非生物区别生物的特征教学难点生物的特征课时安排课时第一节认识生物课前准备教师制作单元页和课本第至第第页的图片学生查找与生物的特征相关的资料教学过程一讲授新课什么是生物师我们生活在一个异常美丽的星球上你们知道是什么将我们的环境点缀得如此绚丽多彩吗生花草树山石河流等等师同学们回答得很好我们的环境就是因为有这些花虫鸟兽和它们栖息的环境才构成了一幅幅美丽的图画今天我们就来关注一下生物及其生存的环境进一步了解生物的共同特征请同学们观看大屏幕单元页的照片和图生欣赏屏幕上所呈现出的绚丽多彩的大自然师请同学描绘大屏幕中的图像师这些形态各异的物体各自具有不同的形态但是又都具有共同的特征它们有的具有生命有的没有生命请同学们想一想哪些物体是非生物为什么生同学说蓝天白云房屋太阳山石车辆等是非生物因为它们没有生命同学补充说还有流水土地生物的特征师出示图图片中的狮在追辅斑马植物光合作用小鸡觅食等等都是生命现象到底什么是生物呢生物有哪些共同特征怎样判断一个物体是否具有生命请同学们分组讨论生讨论后回答学生回答活着的具有