《语文乐园一》教学设计.doc

16语文乐园一教学设计教学目标1了解两个独体字合在一起就成为合体字的识字方法和汉字的构字特点感受汉字的魅力2重点指导学生写好左右结构的字了解独体字变为偏旁后其中一些笔画会发生变化写左右结构的字要注意穿插避让3能够仿照例子说出数量词并感受到一颗与一颗颗等词的区别4学会用可爱说话5通过读诗歌感受到大自然的神奇能够有感情地朗读短文6能够介绍自己的学校在口语交际中培养表达能力激发学生对校园老师的热爱之情教学重点1培养学生对文字的感受能力2培养学生的说话写话能力教学难点提高学生说话写话的能力教具准备独体字合体字的头饰生字卡投影音乐黄豆教学时数3课时教学过程第一课时一激趣导入感悟两个独体字组成一个合体字的造字规律1同学们在生活中我们每个人都有朋友你能说说你的朋友是谁吗在汉字王国里许多汉字之间也像我们一样有朋友关系大家看他们来了课件演示261出示米分动画演示它们两个就是好朋友大家看两个好朋友见面握握手它们站在一起了组成了一个什么字投影出示粉你能用这个字组个词吗2投影出示米唐米的好朋友特别多大家看一个好朋友来了它们在一起组成什么字呢试着组个词2做找朋友的游戏把写有土成竹龙足包衣君的头饰发给几个学生放找朋友的音乐同学们快看看它们的朋友都找对了吗组成的新朋友大家都认识吗你能试着组个词吗请学生说出组成新字的读音并组词3大家真了不起帮助生字找到了自己的朋友它们都特别感谢大家它们给同学们带来了一个小礼物大家看课件出示儿歌米加分炒米粉米加唐花生糖土加成北京城竹加龙红灯笼足加包赶快跑衣加君穿花裙4咱们都读读谁愿意给大家读读指名读同桌互读全班齐读5引导发现感悟造字规律大家都读得特别好读了这个儿歌你发现了什么引导发现两个独体字组成一个合体字的造字规律6扩展延伸进一步感悟规律你还知道哪些独体字可以组合成为一个合体字呀学生回答老师板书其他同学能用这些合体字组词吗学生组词7试着用刚才组成的字编一首儿歌二感悟规律练习书写1大家都发现了有的独体字合并起来可以组成合体字那我们怎样才能把这些字写漂亮呢2课件出示田字格中的范字363引导观察发现规律大家仔细观察你发现了什么4怎样才能写好这些字呢具体观察每个字在田字格中的位置提示粉左右大小长短差不多要写紧凑分的第一笔和第四笔的撇要写过中心点城左小右大提土旁的最后一笔提要略长成的第一笔横要写在横中线上且过竖中线斜钩起笔在竖中线上跑左边略小于右边包的第一笔撇不过竖中线横折钩要写在横中线上竖弯钩起笔在中心点要写在竖中线上5范写粉字指导学生书写6学生练写一个字教师巡视指导7反馈评议实物投影展示学生作品集体评议8再次练写要求比第一个字写得更好三词语超市练习感悟数量词1课件激趣导入1大家看这是什么课件出示一列小火车图下出示填空一火车谁会填2比一比谁会填空课件继续出示练习一大风一种子一空地3你能仿照样子再说几个吗学生练说教师及时纠正4借图比较感悟1课件出示许多树一棵树的图出示词语一棵树一棵棵树2对号入座连一连你能选择一下这幅图应该用哪个短语吗3说一说为什么这样连线感悟出一棵棵指的是许多棵而一棵指的是只有一棵5借助实物进一步感悟46老师说短语请大家用手中的黄豆来表示1一颗黄豆学生举起一颗2一颗颗黄豆学生举起一小把来3说说你为什么这样做注重引导学生说区别6读一读说一说出示词语一滴滴汗珠一封封信说一说读了这些短语后的感受是什么7扩展延伸你能再说几个这样的词语吗8朗读词语读出语感9运用词语练习说话投影出示这8个词语请同学们从这些词语中任意选择一个或几个说一句话学生练习说句子第二课时一激趣导入练习用词写话1导入还记得蒲公英的种子这一课吗老师写了一句描写蒲公英孩子的话大家快读读出示句子蒲公英的孩子长得毛茸茸的可爱极了2读中感悟例句是如何写具体的1自己轻声读句子说说你知道了什么你是怎么知道的2提问你从哪里感受到它可爱结合图和句子如果有学生见过也可结合生活实际再说说3比较句子感受如何写具体4课件出示一组句子小白兔长长的耳朵红红的眼睛十分可爱小白兔十分可爱565对比读两个句子你觉得哪个好为什么第一个好因为写出了小白兔的样子能让大家感受到它为什么可爱6有语气地朗读比一比看谁能读出小白兔的可爱3总结用可爱写句子要交代出为什么可爱怎么可爱这样就可以让人一下子感受到它可爱了4练习说话写话1想一想你觉得什么可爱用上可爱这个词说一说2学生练说教师进行指导注重打开思路规范语言3练习写话不会写的字可以写拼音4写后评议修改二阅读欣赏1自由轻声读诗歌读准字音2同桌互读检查3自由轻声读想一想你知道了什么4全班交流5仿说的练习选做题谁也没有看见过风不用说我和你了但是的时候我们知道1学生思考2小组交流3集体反馈评议第三课时一课前了解学校准备充分二创设情境导入激活内心需要同学们今天校长交给咱们一个十分重要的任务你们想知道是什么任务66吗校长说一年级的同学来学校的时间不长对学校不是特别了解想让咱们班的同学去给一年级的同学当当导游好好向他们介绍一下咱们的学校我觉得这个任务不难完成你们有信心做好吗三进入角色练习交际1确定角色同桌练习2指名反馈组织讨论明确要求根据同学反馈的情况讨论怎样才能当好这个导游呢学生自由发言教师归纳学生介绍时应注意的问题1注意倾听2要有礼貌3把话说明白说清楚4要想办法让别人喜欢听想办法让导游愿意向你介绍3再次练习教师巡视倾听指导4全班反馈比赛评议评出最佳导游