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美人英雄
上传于：2024-06-23
《认识人民币》 教学设计
教学内容：认识小面额人民币。
人教版教材第52、53页的内容及部分练习题。
教学目标：
1、认识小面额人民币。
2、认识人民币的单位元、角、分，了解之间的关系，知道1元=10角，
1角=10分。
3、使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实
生活之间的联系。
4、使学生从小懂得合理使用零花钱，培养学生节约用钱、爱护人民币的
良好习惯。
教学重难点：
1、认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。
2、突破方法：借助模拟人民币，让学生在观察、讨论和操作等活动中认
知。
教学方法：小组合作学习和情景教学相结合。
教学准备：
多媒体课件、模拟人民币、文具用品。
教学过程 ：
一、激趣导入
1. “同学们，今天的数学课，看看老师给大家带来了什么？”
用实物投影出示模拟钱币。（学生回答钱或人民币）
师：“不同的国家有不同的钱，我们中国的钱叫人民币。这些钱就是我