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上传于：2024-06-12
25 古人谈读书
一．教学目标：
1、认识“耻、矣”等3个生字，读准多音字“识”，指导书写“缺”。
2、正确、流利朗读课文，借助注释、工具书，联系上下文推测等方法，理解课文大意。
3、掌握梳理信息的常用方法，能联系读书体会，说出课文带来的启发。
二．教学重难点：
1、引导学生在阅读时注意梳理信息，把握内容要点，掌握基本梳理信息的方法和方式。
2、能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。
三．教学设计
（一）谈话激趣
师：同学们，谁能说一说你知道的有关读书的名言诗文？指生说。
师：课下，老师也搜集了几句关于读书的名言，我们一起来读一读，（课件ppt展示）。师：中国历史文化源远流长、博大精深，中国古代文化是人类历史上最悠久、最灿烂的文化之一，许多名句佳篇为后人广为传颂，以上的名言，大家并不陌生，他们都摘自文言文，也就是古文，古人很重视读书，留下了不少关于读书的佳作，今天，就让我们一同去学习古人留下的至理名言，品味、感受古人的读书方法吧！
（二）检查预习、初读正音
1、本篇文章分为两部分，谁能起来读一读第一部分？指生读。
2、正音。强调文中易错读音“知、识、好”。师讲解：（1）多音字：