谈谈初中物理教学中的趣味性物理学作为一门重要的自然科学的基础科学今日已经是现代科学技术的中心学科之一无论是工农业生产和国防现代化还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论每一个四化建设者也必须具备一定的物理基础知识在整个物理教学过程中初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙是培养学生学习物理兴趣具有初步观察事物分析问题解决问题能力的关键因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣调动其学习积极性为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用就初中生青少年时期的心理和生理特点而言他们一方面有着强烈的求知欲望对各种新鲜事物好学好问富于幻想但他们这种学习积极性往往与短暂的直接兴趣挂钩遇到较为抽象理性的物理知识时这些小困难便很快地使他们失去了学习积极性最后导致初中物理教学的失败因此启发并稳固学生的学习兴趣充分调动其学习积极性是每一个初中物理教师在教学过程中所面临的重大课题解决这一问题的方法自然很多如班主任工作家庭教育等而从初中物理教学这一角度来说教师的教学水平教材的内容设置无疑是很重要的因素其中教师教学过程中和物理教材编制中的趣味性有着重大的作用一初中物理教师的教学能力