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你结婚我劫婚
上传于：2024-06-22
学科
语文
年级/册
四年级（下）
教材版本
部编版
课题名称
第四单元 综合性学习《轻叩诗歌大门》
教学目标
指导学生如何想象和联想。
重难点分析
重点分析
诗歌的韵律感较强，可能学生会把一些短句子和诗歌混淆。
难点分析
四年级学生的情感经验和生活经验不够丰富，对诗歌的认知较浅白，平时的想象联想训练较少。
教学方法
1.引导学生发现生活中的诗意。
2.感受诗歌的特殊语言结构，体会诗歌的音乐美，并自行创作。
教学环节
教学过程
导入
1.PPT展示金子美铃的《金鱼》。
2.读了整首诗，你喜欢这首诗吗？
知识讲解
（难点突破）
3.它读起来很舒服，有抑扬顿挫的感觉，这是因为它末尾“光、香、样”这些字都押“ang”韵，所以音韵特别美。还有大家发现没有? 它的形式也很美，每一节的，句式一致，采用的是排比的修辞手法。除此之外，它还运用了比喻、拟人的修辞方法，居然说月亮会呼吸，呼出的竟然是柔和的月光：花儿也会呼吸，呼出的是花香，金鱼呼吸的时候，竟然吐出了一颗颗宝石！想想都觉得特别美。作者的想象多美呀，其实这么多的美，就构成了这首诗的诗意。
4.（课件出示《倒下的树》）读了以后