365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
娇纵放纵
上传于：2024-06-05
练习十三
【教学目标】
1．正确运用竖式计算两位数加两位数，会判断一个竖式的正误。
2．学会根据个位上的情况判断得数几十多，提高学生估算能力。
3. 学会不计算根据算式特点估计得数来比较大小，培养学生观察、分析问题的能力。
【教学重点】正确运用竖式帮助计算，提高解题能力。
【教学准备】课件、投影
【教学过程】
一、复习口算
1．看口算卡片，学生口答。
师有选择的指几题问：先算什么，再算什么？
2．练习十二第12题。
7连续加7、 8连续加8
学生独立完成，开火车校对，同桌互查。
3．不计算，比较大小。
6 + 28 ○ 60 + 28 44 – 8 ○ 44 + 8
52 - 2○ 52 – 5 33 + 7 ○ 7 + 33
逐题出示，观察两边算式特点。
问：不计算，你会比较算式大小吗？
学生自由说说怎么想的。
小结：（指算式）28加另一个数，加的数越大，得数越大；52减另一个数，减的数越大，得数越小。
二、笔算练习
1．对比练习。
3 5