《从生物圈到细胞》名师教案.doc.doc

从生物圈到细胞教学目标知识与能力目标通过观看图片能够概括出细胞的特征等信息并能更够举例说明生命活动是建立在细胞的基础之上通过阅读文本观看视频能够话概括出生命系统的概念并举例说明生命系统的结构层次通过观看视频聆听讲解能够概述本节知识与自然生命世界的联系并解释细胞是基本的生命系统的原因学科素养基础知识生命系统离不开细胞生命系统的结构层次基本思想通过学习细胞及生命系统的结构层次能够培养学生将生物知识联系自然生命世界培养其生命观念及生态意识学习者分析本节内容与初中知识联系比较紧密起到了一个承上启下的作用然而由于初中所学的相关知识与高中将要学习的知识时间相隔较长大多数内容已经遗忘学生基础比较薄弱这都给学生学习该部分内容增加了难度本节资料分析生命活动与细胞的关系中所列举的事例和材料都是学生在初中学过的但又在初中相关内容基础上有所扩展如人的生殖过程艾滋病病毒破坏人体免疫系统的淋巴细胞学生在初中学过细胞组织器官系统等生物体的结构层次本节在初中的基础上加入了种群和群落生态系统生物圈等层次既起到了连贯作用又使学生全面了解生命系统的各个层次从微观到宏观让学生初步了解构成生命系统结构的层次性从最小的细胞开始到最大的系统生物圈高中生物就是从这些层次上展开和深入的尽管生命系统复杂多样大小不同但它们层层相依都离不开细胞这个最基本的生命系统教材分析从生物圈到细胞是新人教版生物必修分子与细胞中第章第节的内容由生命活动离不开细胞和生命系统的结构层次两部分组成第一部分以资料分析的方式说明生命活动离不开细胞让学生初步建立细胞是最基本的生命系统的观点第二部分则以图示思考与讨论的形式揭示地球上生命系统的多个层次进而指出细胞是最基本的生命系统另外各生命系统结构层次都属于基本概念学习中不仅需要理解生命系统的这些结构层次的含义还应理解这些结构层次是层层相依紧密相联的同时还应初步理解生命系统具有复杂性和多样性最后甲型流感非典型性肺炎病毒组装细胞是本节知识与社会热点和科学前沿的结合点学生应结合相关资料主动的去领会其中的科学思想和科学方法教学过程新课导入展示生物与我们的衣食住行的关系成果展示展示你所收集的重要生物学事件小结二十一世纪是生物学的世纪同学们大有作为那我们就从好好学习高中生物开始吧标题从生物圈到细胞一生命活动离不开细胞非细胞生物病毒的生命活动离不开细胞视频播放病毒与病毒的新闻介绍病毒的基本知识优教提示打开素材趣味导入病毒与病毒的新闻探究活动病毒不具有细胞结构是怎样生活和繁殖的分钟左右优教提示打开素材新知讲解艾滋病病毒的作用机理成果展示要点病毒尽管不具有细胞结构但它可以寄生在活细胞中利用活细胞中的物质生活和繁殖必须依赖细胞才能生活结论非细胞生物病毒的生命活动离不开细胞单细胞生物的生命活动离不开细胞图片展示并介绍草履虫探究活动图上表示的以外草履虫还能完成哪些生命活动如果没有完整的细胞结构它还能完成这些生命活动吗成果展示要点草履虫除能完成运动和分裂外还能完成摄食呼吸生长应激性等生命活动如果没有完整的细胞结构草履虫不可能完成这些生命活动结论单细胞生物的生命活动离不开细胞人体的各项生命活动离不开细胞图片讲述人体的生殖和发育过程优教提示打开素材视频演示胎儿发育的全过程问题在父母和子女之间什么细胞充当了遗传物质的桥梁要点在子女和父母之间精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁人个体发育的起点是什么要点父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵受精卵在子宫中发育成胚胎胚胎进一步发育成胎儿胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系要点胚胎发育通过细胞分裂分化等过程实现结论多细胞高等生物人的生命活动离不开细胞探究活动你还能举出那些例子说明生命活动离不开细胞呢成果展示答案开放性小结生命活动离不开细胞生命体结构和功能的基本单位也是生命活动的基本单位一切有机体除病毒外都由细胞构成生命活动离不开细胞细胞能够通过分裂增殖通过分化具有各种功能是生物体个体发育和系统发育的基础细胞又是遗传的基本结构单位细胞具有遗传的全能性二生命系统的结构层次微课学习生命系统的结构层次优教提示打开素材新知讲解生命系统的结构层次课堂小结由细胞个体体现了高等多细胞生物个体发育历程同时也体现了生命的进化历程即由单细胞生物进化到多细胞生物个体种群群落体现了生物与生物之间的关系群落生态系统生物圈体现了生物与其生活环境的关系生命系统层层相依又各自有特定的组成结构和功能单细胞生物既属于生命系统层次中的细胞层次又属于个体层次植物的生命系统层次中没有系统这一层次病毒因没有细胞结构所以不包括在生命系统的结构层次中