《从生物圈到细胞》名师教案.doc.doc

从生物圈到细胞教学目标知识与能力目标通过观看图片能够概括出细胞的特征等信息并能更够举例说明生命活动是建立在细胞的基础之上通过阅读文本观看视频能够话概括出生命系统的概念并举例说明生命系统的结构层次通过观看视频聆听讲解能够概述本节知识与自然生命世界的联系并解释细胞是基本的生命系统的原因学科素养基础知识生命系统离不开细胞生命系统的结构层次基本思想通过学习细胞及生命系统的结构层次能够培养学生将生物知识联系自然生命世界培养其生命观念及生态意识学习者分析本节内容与初中知识联系比较紧密起到了一个承上启下的作用然而由于初中所学的相关知识与高中将要学习的知识时间相隔较长大多数内容已经遗忘学生基础比较薄弱这都给学生学习该部分内容增加了难度本节资料分析生命活动与细胞的关系中所列举的事例和材料都是学生在初中学过的但又在初中相关内容基础上有所扩展如人的生殖过程艾滋病病毒破坏人体免疫系统的淋巴细胞学生在初中学过细胞组织器官系统等生物体的结构层次本节在初中的基础上加入了种群和群落生态系统生物圈等层次既起到了连贯作用又使学生全面了解生命系统的各个层次从微观到宏观让学生初步了解构成生命系统结构的层次性从最小的细胞开始到