四年级体育 急行跳高 教案 全国通用.doc

急行跳高的教学设计一指导思想本课依据体育与健康课程标准为基本理念坚持健康第一为指导思想以学生发展为中心体现学生的主体地位关注学生个别差异通过学习跳高的两腿摆动依次过杆的技术动作方法在教学中运用多种教学方法和手段激发学生学习兴趣促进学生身心健康全面发展使每个学生都能在体育活动中体验到成功的乐趣二教学内容教材内容急行跳高人教版教材小学四年级水平二二教学背景分析一教学内容分析跳跃是人体基本活动能力也是小学体育教学的重要内容之一急行跳高由助跑起跳过杆落地四个动作环节组成本课学习是在二三年级已经学过单双脚跳的基础让学生体会两腿摆动依次过杆的动作方法在教学中通过采用不同方法的跳跃姿势练习发展学生灵敏协调和跳跃的能力并在学习中培养学生勇敢果断和互相学习互相合作的意识通过游戏不同方式的爬行激发学生的学习兴趣加强团队沟通提升团队协作精神该单元计划共次课本课为第次课单元目标使学生初步掌握急行跳高技术动作方法提高学生跳跃与奔跑相结合的能力通过不同方法的跳跃姿势发展学生灵敏协调和跳跃的能力培养学生勇敢果断和互相学习互相合作的意识单元计划共次课本课为第次课课次技能目标教学重难点第一次课初步学习急行跳高技术动作使学生体验两腿摆动依次过杆的动作方法教学重点两腿摆动依次过杆教学难点依次过杆动作协调第二次课进一步学习急行跳高技术动作使学生初步掌握助跑与起跳的衔接教学重点助跑与起跳相结合教学难点踏跳脚准确有力第三次课继续学习急行跳高技术动作使学生体会腾空过杆的动作方法教学重点助跑起跳与两腿依次过杆教学难点过杆内旋下压动作第四次课学习提高急行跳高的技术动作使学生初步学会完整动作方法教学重点过杆内旋下压轻巧落地教学难点动作连贯第五次课提高改进急行跳高的完整技术动作方法教学重难点动作连贯二学生情况分析四年级学生正处于身心发育的关键时期他们活泼好动思维比较活跃模仿能力强有一定的接受能力四年级班共人男生人女生人多为独生子女与人合作的意识和能力较差但他们乐于参加体育活动有自我展示的欲望有一定的集体荣誉感身体协调和下肢力量都有了一定的锻炼基础本节课为初步学习内容教师通过语言启发学生体验循序渐进的方法和游戏教学手段将学生的注意力集中到课堂的学练上不断地激发他们的学练兴趣让他们在练习中进一步提高不同方法的跳跃能力和体会跳高的两腿摆动依次过杆的动作方法三教学目标初步学习急行跳高技术动作使学生体验两腿摆动依次过杆的动作方法通过不同方法的跳跃姿势发展学生灵敏协调和跳跃的能力培养学生勇敢果断和互相学习互相合作的意识教学重点两腿摆动依次过杆教学难点依次过杆动作协调四教学过程与教学资源设计教学方法示范讲解法模仿法引导法观察法练习法游戏法教学资源标杆付皮筋根敏捷梯个小栏架个教学流程图开始部分课堂常规准备部分一般准备活动专项准备活动学习急行跳高基本部分游戏不同方式的爬行结束部分放松五附详细教案课题急行跳高年级四年级教师教材急行跳高游戏不同方式的爬行教学目标初步学习急行跳高技术动作使学生体验两腿摆动依次过杆的动作方法通过不同方法的跳跃姿势发展学生灵敏协调和跳跃的能力培养学生勇敢果断和互相学习互相合作的意识教学过程课的内容重难点组织教法与教育措施运动负荷情感体验教师活动学生活动次数时间开始部分分一常规体委集合整队报告出勤情况师生问好教师宣布本课内容安排见习生组织队形学生听讲听口令练习要求整队快静齐口令清楚纪律严谨准备部分分一队列六路纵队变成三路三路纵队变成六路二一般准备活动头部运动肩部运动扩胸振臂运动膝关节运动踝腕活动三专项练习跳跃运动踢腿运动垫步高抬腿垫步踢腿教法听音乐进行练习教师领做要求整队快静齐口令清楚纪律严谨学法学生听讲听音乐练习要求精神饱满动作整齐充分活动各关节按老师要求做出摆腿动作培养学生组织纪律及集体主义教育一学习急行跳高的两腿摆动依次过杆技术动作教师引导结合器材我们能怎么跳教师引导节奏跳并讲解示范学生体验练习学生练习小组长带领练习次基本部分分重点两腿摆动依次过杆难点蹬地有力动作协调双脚字型跳单脚字型跳教师巡视个别指导依次摆腿练习教师讲解示范教师巡视并对小组进行指导教师对小组合作练习情况给予表扬与鼓励要两腿依次过杆练习教师示范讲解急行跳高上一步两腿依次过杆的技术动作教师巡视小组指导教师小结双脚字型跳单脚字型跳要求单双脚用力跳跃的能力各小组要听从小组长的指挥合作学习注意安全学生练习小组长带领练习单腿垫步高抬练习单腿垫步高踢摆动练习两腿摆动依次过杆练习要求体会双腿的高踢高摆快踢快摆高点积极主动下压过小栏架两腿协调配合注意安全小组互相安全提示学生练习模仿练习学生听教师统一口令上一步模仿练习练习上一步两腿依次过杆练习请学生人展示师生评价继续练习小组长和组员互相检查两腿依次过杆的动作要求认真体会上一步后两腿依次过杆的动作方法小组合作互相观察指导学习次次次次次次次次次发挥学生的主体作用充分展现自我小组合作自主探究学习培养学生团结协作二游戏爬行游戏方法模仿大象爬螃蟹爬穿过绳梯栏架游戏规则不越线不得站起走跑教师讲解示范方法和规则教师巡视提示动作方法和规则注意安全有序听教师的口令进行练习按要求练习要求自觉遵守游戏规则合作默契互相鼓励游戏中注意安全次次结束部分分一放松虫儿飞二教师小结三师生再见教师领做学生听音乐练习要求充分放松心情愉悦次充分放松体验快乐场地与器材运动负荷曲线预计预计密度标杆根皮筋根敏捷梯个小栏架个录音机台课后小结