四年级体育 急行跳高 教案 全国通用.doc

急行跳高的教学设计一指导思想本课依据体育与健康课程标准为基本理念坚持健康第一为指导思想以学生发展为中心体现学生的主体地位关注学生个别差异通过学习跳高的两腿摆动依次过杆的技术动作方法在教学中运用多种教学方法和手段激发学生学习兴趣促进学生身心健康全面发展使每个学生都能在体育活动中体验到成功的乐趣二教学内容教材内容急行跳高人教版教材小学四年级水平二二教学背景分析一教学内容分析跳跃是人体基本活动能力也是小学体育教学的重要内容之一急行跳高由助跑起跳过杆落地四个动作环节组成本课学习是在二三年级已经学过单双脚跳的基础让学生体会两腿摆动依次过杆的动作方法在教学中通过采用不同方法的跳跃姿势练习发展学生灵敏协调和跳跃的能力并在学习中培养学生勇敢果断和互相学习互相合作的意识通过游戏不同方式的爬行激发学生的学习兴趣加强团队沟通提升团队协作精神该单元计划共次课本课为第次课单元目标使学生初步掌握急行跳高技术动作方法提高学生跳跃与奔跑相结合的能力通过不同方法的跳跃姿势发展学生灵敏协调和跳跃的能力培养学生勇敢果断和互相学习互相合作的意识单元计划共次课本课为第次课课次技能目标教学重难点第一次课初步学习急行跳高技术动作使