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撞南墙
上传于：2024-06-13
七、找规律
第1 课时 找规律(1)
1．让学生在生动、活泼的情境中找出简单图形的变化规律。
2．通过观察和操作找出图形的排列规律，并能根据找出的规律往下摆、往后涂，加深对图形排列规律的认识。
3．使学生感受到数学就在身边，对数学产生亲切感，培养学生思维的灵活性。
重点：找到简单图形的规律。
难点：培养学生的观察能力和分析能力。
1．主题挂图、格子条、三角形条。
2．三角形、正方形、圆柱、正方体若干个。
3．学生配套学具、水彩笔。
4．课件投影、学具卡片。
一、新课导入
投影出示一串美丽的珍珠图(两种颜色)。
这一串珠子断了，丢了一颗珠子，你知道丢失的是哪一颗吗？猜猜看。
让学生猜一猜，猜对的同学给予表扬，并告诉学生，在日常生活中，很多事情都是有规律的。有规律的事总能给人一种美的享受，这节课我们就来一起找规律。
二、探究新知
1．教学例1。
(1)课件演示：同学们举行联欢会的场景图。
让学生说一说从画面上都看到了什么。
(画面上的同学们在开联欢会。会场十分漂亮，有漂亮的灯笼和彩花，还有彩旗。同学们围成圈在跳舞，他们十分开心。)
课件演示：彩旗一面一面地闪动。
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