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向死而爱
上传于：2024-06-08
诗词诵读
秋 思
【教学目标】
知识与技能：正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
过程与方法：借助注释、插图理解古诗意思，反复朗读，联系生活实际感悟，品味诗中描绘的意境，体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。
情感态度价值观: 感受古诗语言的韵律美、意境美，自主积累思乡的诗词。
【教学重点】
借助注释、插图理解古诗意思，反复朗读，联系生活实际感悟，品味诗中描绘的意境，体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。
【教学难点】
体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。
【教学课时】一课时
【教学准备】课件
【教学过程】
一、见秋生情，读题定调。
1、读“秋”想画面
板书“秋”字生读；读着“秋”字，你眼前出现了什么画面，想到了什么？
2、古人眼中的秋天
在我们眼中，秋天带给我们的丰收的喜悦，但是在有一些古代文人的眼中，却似乎很少有这份喜悦，现在让我们透过古诗去看看古代文人眼中的秋天吧！
出示一串写秋的诗句：
夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
海上尖山似剑芒，秋来处