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七旬小老太太七旬小老公公
上传于：2024-06-13
找规律（例1简单图形的排列规律）教学设计
教学目标
培养学生仔细观察的习惯，能找出图中规律。
教学重点
能根据找出的规律往下摆。
教学难点
培养学生思维的灵活性。
教学准备
1.白板课件。
2.各种颜色的平面图形、花朵、叶子及图片磁条若干个。
教学过程
导入
今天老师要给大家表演变魔术，猜猜老师会变出什么呢？观察发现了什么？（生答）（师板书“规律”，生跟着书空。并齐读两遍。）
这节课，就让我们一起来“找”规律（在“规律”前面板书“找”字）让我们用心的读一下课题好吗？（生读课题）
新授
听，猜猜小朋友们在做什么，他们在庆祝六一儿童节呢，看，他们把会场布置得可漂亮了，观察会场上布置了什么？生举手回答。
1．小旗的排列规律
师问：小旗的排列规律是怎样的？（生答：红色、黄色、红色、黄色····）
也就是几面小旗为一组？（生答：两面小旗为一组 ）
哪两面小旗为一组？（生答：红色黄色两面小旗为一组）
像这样红色黄色两面小旗为一组，又是红色黄色两面小旗为一组，又是红色黄色两面小旗为一组，它们在不断不断地怎样出现？（生答：重复出现）
重复了几次？（生答：3次）