二年级上册音乐教案 第五单元 其多列 苏少版.doc

其多列 教学内容 学唱《其多列》 教学目标 简单了解哈尼族的风情。 引导学生用活泼轻快的声音演唱歌曲，表达欢快热情的情绪。 加入打击乐器和律动丰富歌曲表现方式。 教学重难点 用热情的声音演唱歌曲。 丰富歌曲的表现方式。 教学过程 复习 音乐小台阶 歌曲《火车开了》 导入 师：乘着我们上次启动的火车，我们要踏上今天的旅程。我们的祖国是一个多民族的大家庭，56个民族就像56朵美丽的花盛开在祖国的各个地方。你知道哪些少数民族呢？ 生：回答 师：今天，我们要前往的是云南。让我们来看看这段视频。 播放课件多媒体视频 新授 师：视频中展现的是美丽的哈尼族。说说让你印象最深刻的是什么？ 生：回答 师：今天我们要演唱的就是哈尼族的歌曲，我们先来听一听，找找出现最多的歌词。 生：其多列 多媒体课件揭示“其多列”在哈尼族是“快快来”的意思。 师：远方的朋友来了之后，主人热情的说“快快来”表达了什么意思？ 热情、欢迎 师：用歌声来表达我们的热情。 单独唱一唱 2、师：如此热情的招唤，哈尼族小朋友想邀请我们做什么呢？听听歌曲中是怎么唱的？ 多媒体课件展示：听范唱，了解歌词内容 第一段：砍竹子