浅析初高中地理教育断层问题.docx

浅析初高中地理教育断层问题摘要初高中地理教育断层问题由来已久针对这一问题进行研究利于师学的有效教与学丰富地理教学理论和实践等意义在目前高考改革背景下开展初高中地理教育断层问题的研究正当其时关键词地理教育断层问题初高中地理教育断层问题由来已久所谓嗖恪笔侵傅乩硌圃谥醒锥蔚慕萄缺乏连贯性不仅知识层面出现断层思维能力也存在断层由于目前中学地理课程的安排以及地理学科的尴尬地位也让初高中教育断层问题在地理学科表现得尤其突出一初高中地理教育断层问题的产生初高中地理教育断层问题是随初高中两个阶段教育而产生的客观存在对初高中地理教育有很大的负面影响发展到今天这一现象越来越严重刚步入高中阶段或刚进入文科班的学生中断层问题表现得最为明显如越来越多的高中生特别是高一新生反映高中所学习的地理原理难懂地理规律难记地理试题难做地理成绩难提高地理学习兴趣不高等这不仅影响学生对地理的学习增加教师的教学难度也会对地理学科的建设带来负面影响初高中地理教育断层这一问题背后有教育规律使然的客观原因也有人为因素的参与让问题严重化与初中地理侧重大量记忆性地理基础知识的学习相比高中地理更侧重解决地理的规律原理和地理事物现象对人类生活