湘艺版 二年级上册音乐 第四课 时间像小马车 教案.doc

时间像小马车教学设计一教学内容分析时间像小马车是选自湖南文艺出版社出版的义务教育教科书音乐二年级上册第四课中演唱的歌曲教学时间为课时它是一首富有儿童情趣的创作歌曲采用了拍子大调式整首曲子多由四分音符和八分音符组成并采用了有规律的节奏形象的模仿了时钟嗒嗒走动的声音旋律多为级进流畅上口还采用了曲调的模进节奏的重复使歌曲的情绪欢快活泼歌词简单明了寓意深刻它告诉我们在同样的时间里人们各自做着不同的事有的人成绩卓越有的人却一事无成说明了时间跑了就不能再回来了要懂得珍惜时间懂得利用人生有限的时间多学本领成为对祖国有用的人二学情分析二年级的学生好学好动有强烈的表现欲望能关注自然界与日常生活中的声音了解最基本的音乐表现要素初步感受声音的强弱快慢在音乐情趣的表达中所起的作用三教学目标使学生能有感情地唱好歌曲时间像小马车使学生能在唱歌曲的同时并能做律动在学习中加强学生的渐强渐弱处理和休止符的处理通过学习让学生懂得时间跑了就不能再回来了要珍惜时间利用人生有限的时间多学本领成为对祖国有用的人四教学的重点有感情地边做律动边唱歌曲时间像小马车在学习中加强学生的渐强渐弱处理和休止符的处理让学生懂得时间跑了就不能再回