【名师备课】人教版八上物理5.2《生活中的透镜》教学设计.doc

生活中的透镜教学设计江苏丰县初级中学刘庆贺一教学目标一知识与技能了解透镜在日常生活中的应用知道照相机幻灯机放大镜的成像原理和特点了解实像和虚像能描述凸透镜成实像和虚像的特征二过程与方法通过讲解照相机的结构及制作模型照相机的过程了解照相机的成像原理能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征三情感态度和价值观通过模拟相机的制作和使用让学生体验成功的愉悦具有对科学的求知欲乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理认识物理来源于生活又应用于生活初步建立将科学技术应用于实际的意识二教学重难点本节通过介绍生活中常用的透镜使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富具体的感性认识为探究凸透镜成像的规律做准备根据新课程标准的教学要求可分四个环节来完成教学任务创设情景提出问题实验探究解决问题梳理反思深化问题应用练习评价反馈让学生逐步形成对透镜能成不同特征的像的感性认识再通过渗透一些趣味小实验进一步拓展生活中的透镜成像的物理知识充分体现从生活走向物理从物理走向社会的课程理念针对以上设计思路可在教师的引导下让学生进行实验探究通过观察实验验证分析交流总结等过程弄清照相机投影仪放大镜的应用及成像情况教学重点凸透镜成像几种情况